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AI 驾驭者|Python 双色球工具实战(3):用 Python 获取时间,格式化超简单

  • 2026-09-02 19:36:53
AI 驾驭者|Python 双色球工具实战(3):用 Python 获取时间,格式化超简单
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家长您好,恭喜您在AI时代关注了数程思维派,我是秦老师。

我们聚焦学以致用与创新,“AI驾驭者”帮助孩子构建驾驭AI而非被替代的能力。

🖼️项目蓝图
本次Python实战项目是一款双色球历史数据爬取与分析工具,最终能实现从福彩官网爬取指定期数(默认100期)的真实开奖数据,完成数据查看、Excel保存、数据统计分析三大核心功能,还配有可视化图形界面。

我们全程有AI助手陪伴,既能做出可直接操作的桌面程序,还能系统学到爬虫、GUI(图形界面)开发、数据处理等技能,锻炼逻辑思维和问题解决能力。

🫐创客工坊
(1)任务导览

在上一讲中,我们成功导入了项目所需的所有库,AI助手也正式就位。

本节课我们将学习编写第一个功能函数get_time(),运用datetime库获取当前日期,并将其格式化为“YYYY-MM-DD”的标准格式,实现给后续数据“盖时间戳”的功能。

运行函数后,控制台或后续文本框显示格式化的当前日期,比如“2025-07-12”,让我们的项目更具实用性。

(2)分步指南

1.  回顾datetime库:

明确datetime库的用途,知道它可以帮助我们获取当前时间、格式化时间,本次重点用到datetime.now()和strftime()两个方法。

2.  定义函数:

在代码中定义get_time()函数,函数的作用是获取当前日期并进行格式化。

3.  编写函数内容:

先获取当前的日期和时间,再用strftime()方法将其格式化为“YYYY-MM-DD”的格式,最后返回格式化后的日期字符串。

4.  测试函数:

调用get_time()函数,打印返回结果,查看控制台是否显示正确的格式化日期,验证函数是否正常工作。

(3)核心代码展示

项目完整代码,请参照文末方式获取。

# 双色球分析工具 - 第3讲核心代码# 功能:编写get_time()函数,获取并格式化当前日期from datetime import datetime  # 导入所需类(若已在上一讲导入,可忽略)# 定义获取当前日期的函数def get_time():    # 1. 获取当前的日期和时间    now = datetime.now()    # 2. 格式化日期为"YYYY-MM-DD"格式(年-月-日)    today_str = now.strftime('%Y-%m-%d')    # 3. 返回格式化后的日期字符串    return today_str# 测试函数,打印结果(可视化成果)current_date = get_time()print("当前日期:", current_date)print("成功给数据盖上时间戳,后续生成Excel文件会用到哦!")
🥠AI协创空间

(1)改进点

1.  优化函数,让函数不仅能返回“年-月-日”,还能返回完整的“年-月-日 时:分:秒”格式,满足更多场景需求;

2.  让打印的日期结果更美观,添加简单的文字说明。

(2)提示词示例

“我正在编写get_time()函数,目前函数只能返回‘YYYY-MM-DD’格式的日期,麻烦帮我优化函数,让它既能返回原来的日期格式,也能返回‘YYYY-MM-DD HH:MM:SS’的完整时间格式,给出可直接替换的代码,注释要简单易懂。”

(3)小红花

恭喜你学会了编写第一个功能函数,成功用Python获取并格式化了当前日期!这是你从“简单打印”到“功能开发”的重要一步。

时间格式化看似简单,却能培养你的细节思维——不同的场景需要不同的时间格式,就像不同的任务需要不同的解决方法。

AI可以帮你优化函数、拓展功能,大胆尝试让AI帮你升级代码,你会发现,编程可以满足我们更多的想法,每一次优化都是成长的见证!

🍫成长加油站

本节课我们重点学习了datetime库的用法,掌握了函数定义的基础,成功编写了get_time()函数,实现了日期获取与格式化的功能。

从技术层面,我们学会了datetime.now()和strftime()方法的使用,理解了函数“定义-调用-返回”的核心逻辑;

从能力层面,我们锻炼了逻辑思维和细节处理能力,学会了根据项目需求设计简单的功能函数。

从教育角度,这契合建构主义学习理论,让你在实际操作中理解“函数是实现特定功能的代码块”,培养了你的算法思维——将“获取日期”这个小任务拆解为“获取时间-格式化-返回结果”三个步骤,逐步实现目标,为后续更复杂的函数开发打下坚实基础。

同时,给数据“盖时间戳”的操作,也培养了你的数据素养,让你明白数据的规范性和实用性。

项目完整代码获取提示
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快来见证孩子在编程与AI掌控能力上的飞速成长吧!

数程思维派|专业创造未来

🧑‍🏫 顶配师资
秦老师,211高校计算机专业全日制硕士研究生学历,学信网可查。
蓝桥STEM优秀指导教师(证书编号:STEMA160529),拥有多年青少年科技教育一线教学经验,学生曾多次在各类权威科技竞赛中斩获优异成绩。
覆盖Scratch/Python/C++编程学习全阶段,接轨CCF/CIE考级竞赛,从基础入门到赛事冲刺,为孩子提供持续、系统的专业指导。
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