你好，我是启智老师。
上一节课，我们和孩子一起玩了“给机器人下指令”的游戏，孩子已经明白：程序就是一步一步的指令。
今天，我们要正式打开电脑，让孩子亲手写出人生中第一行真正的代码——用Python让电脑“开口说话”，打印出孩子的名字。
这节课依然很简单，但非常有成就感。请准备好一台电脑，跟着我一步步来。
课前准备
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| 先自己看一遍本文，并提前安装好Thonny（关注公众号发送“Thonny”即可获取下载地址） |
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本课学习目标
学完这两课，孩子将能够：
打开编程环境，输入代码并点击“运行”
使用 print() 命令让电脑打印出任何文字
区分英文标点和中文标点（重要！）
连续打印多行文字，制作一张“自我介绍卡片”
第3课：让电脑说“你好”
第一步：认识编程环境
1. 双击桌面Thonny图标（见下图1）打开Thonny，你会看到一个白色的大区域（编辑区）和一个黑色的区域（输出区）（见下图2）。
2. 告诉孩子：“白色区域是我们写代码的地方，shell区域是电脑回答我们的地方。”
演示：在白色区域输入以下代码：
然后点击工具栏上的绿色运行按钮（或按F5键）。
看！shell区域出现了“你好”。见下图3
图3 “你好”程序示例
孩子成功让电脑说话了！
第二步：让孩子打印自己的名字
把引号里的“你好”改成孩子的名字，比如：
运行后，电脑会打印“妞妞”。
试一试：让孩子打印自己的名字、好朋友的名字、家里宠物的名字……
第三步：打印多行文字
如果想打印多行，就写多个 print()：
print("我叫妞妞")print("我今年6岁")print("我喜欢爱莎公主")
每按一次运行，三行文字就会依次出现。
常见错误（家长先看，孩子遇到时再教）
孩子第一次写代码，几乎一定会遇到下面这些错误。不要着急，这是最好的学习机会。
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| | “文字要用引号包起来，就像说话要用嘴巴包住声音。” |
| | “括号和引号必须是英文的。你看中文括号胖胖的，英文括号瘦瘦的。” |
| | “print后面一定要跟小括号，就像朋友见面要握手。” |
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教孩子一个小口诀：
打印文字要严谨，英文括号前后跟。
文字两边加引号，运行成功笑哈哈。
小练习1（让孩子自己动手）
任务：在Thonny里输入以下三个程序，每个都运行看看。
1. 打印自己的名字
2. 打印“我喜欢吃西瓜”
3. 打印一首古诗的前两句（比如“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”）
做完后，让孩子保存文件，名字叫 dayin.py。
第4课：和电脑“打招呼”
上一课我们只是让电脑“说”固定的话。
这一课，我们要让电脑问孩子问题，然后记住答案，再用答案来打招呼。
这会让孩子觉得电脑“变聪明了”。
第一步：认识 input()
input() 是Python里用来接收输入的命令。
当程序运行到 input() 时，它会停下来，等孩子敲键盘输入内容，按回车后才继续。
例子：
运行后，电脑会显示“你叫什么名字？”，然后光标一闪一闪。
孩子输入名字（比如“妞妞”）后按回车，程序就结束了……咦？好像什么都没发生？
对的，因为电脑收到了名字，但没有把它存下来。我们需要一个“盒子”来存放名字——这个盒子叫变量。
第二步：变量 = 贴了标签的盒子
告诉孩子：变量就像一个快递盒，你贴上“张乐乐的玩具”，别人就知道盒子里是张乐乐的东西。
代码示例：
名字 = input("你叫什么名字？")print("你好，" + 名字)
运行后，见下图4：
图4 “你叫什么名字”程序运行效果
是不是像真的在打招呼？
第三步：把多个信息拼成一句话
可以用 + 把文字和变量连接起来，做成一段完整的介绍。
例子：
名字 = input("你的名字？")年龄 = input("你几岁了？")动物 = input("你最喜欢什么动物？")print("你好，" + 名字 + "！你" + 年龄 + "岁了，最喜欢" + 动物 + "，真有趣！")
运行后，程序会依次问三个问题，最后打印出一段完整的句子。这个例子的效果图就不贴啦，让宝贝自己试试吧！
第四步：小心“数字”和“文字”的区别
用 + 拼接时，如果年龄输入的是数字（比如 7），Python会把它当成文字，所以没问题。
但如果以后想做数学计算（比如年龄+5），就会报错。
现阶段不用讲太深，只要告诉孩子：“电脑认为从input得到的所有东西都是文字，想算算术我们以后再学。”
小练习2（让孩子独立完成）
任务：写一个“宠物采访”程序
要求：
挑战版：再增加一个问题，比如“宠物几岁了”，然后把年龄也加进去。
本课结束后的亲子小活动
1. 代码表演：让孩子把写好的程序运行给爷爷奶奶看，大声念出电脑打印的内容。保证全家鼓掌。
2. 改造名人名言：让孩子用 print 打印一句自己编的“名言”，比如“每天吃一颗糖，一天都是甜的。——张乐乐”。贴在书桌前。
3. 保存作品集：在Thonny里把每个程序都保存好，文件名用英文或拼音。可以专门建一个文件夹叫 my_python，慢慢积累。
家长小贴士
1.错误是最好的老师：孩子漏了引号、用了中文括号，千万别急着纠正。让他自己看红色报错信息（Thonny会提示在哪一行），引导他找到问题。这比直接告诉他强10倍。
2.鼓励乱改：让孩子随意修改引号里的文字，打印任何他想说的话——奥特曼、小猪佩奇、一句吐槽都可以。兴趣是最好的燃料。
3.控制屏幕时间：每次写代码不超过30分钟，中间可以休息一下眼睛。
4.多用“我们”：说“我们一起看看哪里出错了”，而不是“你错了”。
下期预告
下一课，我们将学习变量与输入进阶，还会用 turtle 库画出第一个图形——正方形。
孩子将从“打字员”升级为“小画家”！
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资源领取
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我们下期见。👋
