怎样选择编程教程?什么样的编程教程才真正适合你的孩子

少儿编程教程种类五花八门，其中蕴含的理念并不相同：有些以技术见长，更注重编程语言的习得；有些比较强调成果的展示；还有一些则关注内在逻辑的训练。

少儿编程是一个新兴的事物，各种广告、试听也令家长眼花缭乱，无从选择，那么到底应该怎样选择少儿编程课程呢，什么样的编程教程才是真正适合孩子的？

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孩子学习知识、学习技能的过程，其实是孩子认识世界认识自己的过程。编程只是孩子认识世界的一种方式，一种对孩子成长确实有好处，而有的课程却可以让孩子误入歧途，华而不实，这里叫它绣花枕头。

就是提前把程序调试好封装起来，或者让孩子照着原有的脚本复制一个，然后告诉孩子改哪几个参数，“看，输出结果不一样了！成功了！你会编程了！”这种骗局最多，也最不容易分辨：首先因为有实实在在的成果做出来，难以驳斥，而且孩子修改的参数也是提前调试好的，当然没有问题。

首先，整个过程并没有触及编程的根本问题。如果您还没接触过编程，这里以做菜打比方，学习炒菜的目的是要知道怎样洗菜、切菜，为什么先洗后切，怎样控制油盐比例。这样的话，学会炒西红柿一道菜，就可以尝试炒黄瓜，炒白菜，炒豆芽。但是编程是依托于电脑的，复制粘贴几秒钟就可以完成。

以Scratch图形化编程为例，整个编程用条件判断还是循环遍历，为什么用这种方法，这些才是最精要也最应该花时间讲清楚的。好多课程简单地让孩子照着代码积木照搭一遍，简直是暴殄天物，把本来训练思维的活动变成了毫无乐趣的无脑复制。这种复制还容易使人获得一种智商提高的假象，实际效果和抄作业是一样的：即便相同的模式，换一个问题只会束手无策。

其次，这会给孩子一个错误的观念：错误地认为编程就是复制，所有的事情都是有现成的例子可供模仿的。现实当然不是这样的，而且孩子将来要面临的世界是快速变化的，遇见的很多问题是没有人处理过的。

刚上大学时老师留下作业让写一篇论文，这种作业在高中是没有写过的。我去图书馆查资料，看论文有哪些部分，每一部分应该注意什么，几个小时过去才只弄明白参考文献到底怎么回事。大学教授当然不会在意大一学生论文写什么内容，这个作业目的就在于怎样写论文的自学过程。

有人说，模仿是最快的学习方式，不错，但是这句话的对象是成年人，已经具有了成熟的思维方式和一定的学习能力，而前提是有东西可以让你模仿。独角兽驿站的教程注重的是基础思维方式的训练，以解决问题为最终目的，鼓励原创思维。大家都认为互联网BAT三足鼎立的时候，出现了三个新巨头：头条依靠的是推荐算法，抖音依靠短视频，拼多多依靠的是社交+网购，没有一个是模仿BAT逆袭的。

另外一种比较不靠谱的模式是短期速成班：违背认知规律。有的家长有一种短期见效心理，针对于此。专门有培训机构对症下药：声称可以让毫无基础的孩子一年达到高中编程水平，两年就能达到大学程度。少儿编程学的是一种解决实际问题的思维方式，而不是专注于特定的语言，与大学的编程不是一回事。这种骗局通常与第一种情况结合使用，更加让人难辨真伪。

没办法，开车需要考驾照，帮孩子选培训班更需要家长的火眼金睛。

独角兽驿站将长期更新编程相关的教程、案例、故事，应该给自己的孩子选择什么样的教程，还是需要家长自己判断。孩子是亲生的，还是多看看吧。