通过智能电子积木与传统乐高大颗粒积木的组合，让孩子们去探索去认知生活中的事物，激发孩子们对于科技的热情。让孩子在老师指导下设计，搭建、组合与实践，帮助他们了解不同积木的组合拥有无限的可能。与此同时，融合美术、演讲等课程，锻炼学生艺术、设计、语言等综合能力。不仅激发幼儿对科技兴趣，也帮助幼儿锻炼了肢体能力与语言能力，更帮助幼儿更好地认知世界。
在多个不同的主题项目中，学生将使用数学思维，创意美术、3D打印笔、智能电子、图形化逻辑编程(平板电脑)等工具，充分发挥想象力和创造力，制作例如“使用随机数的幸运转盘”、“控制差速转向的小车”等等作品。
Scratch JR通过组合图形编程块，孩子们可以使人物移动、跳跃、跳舞和唱歌。在这个过程中，孩子们学会了解决问题，设计项目，并在计算机上创造性地表达自己。
少儿图形化趣味编程使用麻省理工大学面向青少年开发的Scrtch图形化编程软件。通过色彩丰富的指令积木块进行组合，创作出多媒体程序、互动游戏、动画情境等项目。学生通过不同程序积木块的排列组合，了解顺序、条件、循环等不同思维结构的内在逻辑锻炼学生的数学思维与逻辑能力。通过图形化编程的学习，学生会逐渐形成编程思维，能将一个问题按照一定的步骤逐步细分、求解，既锻炼了学生的条理性，又锻炼了逻辑能力、分析问题解决问题的能力。
课程融合了计算机视觉、机器感知、自然语言处理等知识，学生可以使用搭建工具、齿轮、轮轴、履带及多种开源硬件，制作出个性化电子作品，并可以借助声音、光照等传感器，完成视觉与听觉等实验，了解人工智能基础理论知识，培养创新思维能力。
招募对象：10岁+
（掌握程序基本结构，有数学和英语基础）
Python融合了数学、语文、英语等学科、注重编程思维、抽象思维、逻辑思维、数学思维，能激发和培养少年学习编程技术的热情和兴趣，为后期学习大数据处理与人工智能编程等专业化编程打下良好基础。
