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以计算思维为翼,解锁Python程序设计的无限可能

2026-02-07 11:05:16

NSFLS NO.726

当计算思维与编程实践深度交融，当师生共研碰撞出创意火花，南外初中部特色项目《基于计算思维的python程序设计研究》以Python编程为载体，将抽象的计算思维融入具象的代码实践，让同学们在敲写代码、完成项目的过程中，学会逻辑思考、问题拆解与创新实践，在数字世界里迈出坚实且充满趣味的一步。

课程聚焦Python核心基础与趣味实践，以“夯实基础、强化应用、培养思维”为目标，让同学们从编程新手出发，逐步解锁代码的奥秘。课堂上，师生同研共学、互动探讨，老师引导拆解问题、梳理逻辑，同学们大胆尝试、互助协作，在轻松的氛围中攻克一个又一个编程难题，让计算思维在每一次代码调试、每一个项目完成中落地生根。

夯实编程根基

编程的魅力，始于扎实的知识积淀，兴于无限的创意表达。课程第一阶段，同学们开启了 Python基础语法的系统学习之旅。从变量定义、数据类型辨析，到条件判断、循环语句运用，从函数封装到逻辑运算规则，每一个知识点都结合生活场景中的鲜活实例进行拆解讲解，让原本抽象的代码规则变得通俗易懂、好学易用。在一次次代码编写与调试中，同学们逐渐养成规范的编程习惯，搭建起清晰的逻辑思维框架，为后续的进阶学习筑牢根基。

当基础语法遇上Turtle绘图模块，编程瞬间变得生动有趣！Turtle作为Python自带的绘图工具，如同一只“画笔海龟”，跟随代码指令移动、落笔、上色，让同学们的创意通过线条、色彩具象化。从简单的线条、几何图形，到复杂的组合图案，同学们在一次次调试中，掌握坐标控制、角度调整、颜色设置等技巧，更体会到“代码即设计”的乐趣，为后续复杂项目实践打下了坚实的基础。

趣味项目研究

如果说基础学习是“搭积木”，那么项目研究就是“建城堡”。课程中设置了一系列层层递进、趣味十足的课堂研究项目，让同学们将所学知识融会贯通，在解决实际问题的过程中，锤炼计算思维的核心能力 ——问题拆解、模式识别、抽象建模、算法设计。每一个项目，都是一次思维的挑战；每一次完成，都是一次能力的提升。

二分法猜数字

结合Python循环与条件判断，编写猜数字程序，让计算机通过“折半查找”快速锁定答案。在这个过程中，大家深刻理解了“分治思想”的精髓，明白如何将复杂问题拆解为简单步骤，用逻辑提升解决问题的效率。

读心术

基于条件判断与数据处理，同学们编写的读心术程序，能通过一系列巧妙的提问，精准“猜出”用户心中所想，让大家在趣味互动中，强化对分支结构、逻辑推理的运用，更激发了编程的好奇心与探索欲。

五角星&太极图

结合几何知识与Turtle绘图技巧，同学们通过计算角度、控制海龟移动轨迹，精准绘制出对称美观的五角星，更挑战了兼具对称美学与文化内涵的太极图案。从代码编写到图案成型，大家不仅提升了坐标运算、循环控制能力，更体会到编程与数学、传统文化的融合之美。

五子棋

这是集Turtle绘图、事件监听、逻辑判断于一体的综合实践项目 ——同学们先用Turtle模块精准绘制五子棋棋盘，再通过事件监听功能实现键盘按键控制海龟移动，结合坐标定位完成棋子落子，最终实现双人对弈的下棋效果。从棋盘绘制到交互逻辑，从按键响应到棋子显示，每一个环节都需要同学们拆解问题、梳理逻辑、协作调试。

本课程的核心魅力，在于“师生共研”的课堂氛围。课堂上，老师不再是单纯的知识传授者，而是同学们的“编程伙伴”—— 引导大家发现问题、分析问题，和同学们一起调试代码、解决难题；同学们不再是被动的接收者，而是课堂的“主角”—— 大胆提问、积极尝试，小组协作、互相启发，在探索中收获知识，在实践中提升能力。