《利用Python编写碳排放计算器》湄职校信息系胡生腾老师县级公开课活动

为了进一步深化中职信息技术基础的课堂教学改革、推动“岗课赛证”融通育人，2026年5月27日，我校信息技术产业系胡生腾老师在综合楼212机房举行《利用Python编写碳排放计算器》县级公开课教学活动。信息技术教研组和物联网教研组的教师到场观摩听课，并在课后开展了评课活动。

课堂上，胡生腾老师以2026年全国两会“双碳目标”新闻片段为导入，迅速点燃学生兴趣。随后，他引入AI数字人“碳小保”，通过生活化类比——“日历翻页”讲解计数器、“存钱罐”讲解累加器，巧妙突破while循环与累加器的教学难点。学生以小组合作形式，在PyCharm环境中完成碳排放计算器的代码填空、运行调试，并尝试修改循环天数、新增燃气计算项等拓展任务。课堂采用“演示+模仿+运行+修改”四步递进，将抽象语法转化为具象环保行动，学生通过输入自身用电、开车数据，实时看到三天累计碳排放及需植树数量，深刻体悟“积少成多”的环保责任。

在思政融入方面，本节课的最大亮点是将Python编程教学与国家“碳达峰、碳中和”战略深度融合。从课前问卷星的“碳中和知识小问卷”，到课中碳足迹记录表的填写，再到课后“一周碳足迹挑战”，思政教育贯穿全程。学生在掌握while循环、计数器自增、累加器等知识技能的同时，也树立了绿色发展的责任意识，实现了“知识传授、能力培养、价值引领”的有机统一。

我系将以此次县级公开课活动为契机，继续聚焦学生的核心素养的培养，不断优化教学模式、提升教师教学能力，为县域中职信息技术教学改革注入新活力。