DAY2
用Python
绘制你的第一个世界
微光智行突击队
7月20日,在人工智能启蒙课堂落下帷幕后,华南师范大学光电学院“微光智行”突击队步履不停,再度走进广州市从化区吕田镇人大办公楼,带着《编程初体验:用 Python 绘制你的第一个世界》趣味科创课,陪乡镇学子开启一场指尖上的编程漫游。
温故启新 叩开代码世界
突击队队员讲授Python知识
课堂伊始,突击队队员以趣味提问串联上节课人工智能基础知识,顺势带领学生们初识实用工具Python代码,正式开启第二堂编程课。结合猫狗图像识别的生动案例,队员把晦涩的机器识别逻辑,类比成学生们日常接收新知、慢慢学习理解的过程,搭配 PPT 一步步拆解原理。原本遥远神秘的人工智能,渐渐褪去硬核外衣,学生们也慢慢打破 “编程晦涩难学、普通人难以触碰” 的固有印象。
建设科创文明
助力科教下乡
突击队队员为学生讲授Python知识
实操上手 解锁turtle绘图玩法
突击队成员讲解turtle要领
理论铺垫完毕,课堂正式进入最受期待的实操环节,授课以趣味性十足的turtle库作为切入点,从画布大小、平面坐标系这类基础概念讲起,逐条演示抬笔、落笔、前进、转向等基础指令,由浅入深带大家摸清代码画图的底层逻辑,同时引入for循环、递归算法、函数定义三大核心知识点。此外,课堂还巧妙联动此前AI科普内容,把人工智能变成同学们的编程小帮手,现场演示借助修智能平台改代码、优化思路、构思创意画面,让大家直观看见编程与AI相辅相成的奇妙魅力。
学生借助智能平台优化代码
巧搭线上平台 分层闯关创作
学生借助突击队自主设计网页实操代码
学生课堂知识吸收效果展示
通过前期调研得知学生们的编程基础较为薄弱,队员们特意自主设计搭建简易编程网页,简化复杂代码操作,降低学生的上手难度。操作过程中,队员设置十道选择题考察课堂效果及学生知识吸收情况,精心设计阶梯式分层任务,由易到难引导同学们动手拼接代码块、实操演练,从正方形到简笔小房子,学生们逐一解决实操题目。课堂氛围专注且热烈,突击队队员全程俯身陪伴,开展一对一精准辅导答疑,耐心协助学生。
突击队队员答疑解惑
为巩固实操成果、激活学生科创活力,网页特设自由创作功能,鼓励学生们在放飞想象,设计独属于自己的图形,借助AI工具创造趣味游戏。从规整简约的几何图形到灵动新颖的小游戏,每一幅作品都承载着少年的奇思妙想,课堂上欢声笑语不断,学生们在学中玩乐、在玩中求索,直至下课铃声响起,依旧意犹未尽,迟迟不愿离开课堂。
学生借助智能平台设计趣味游戏
微光下乡 为科创教育贡献青春力量
突击队队员与学生课后交流
课程尾声,学生依托课堂知识与智能平台在队员耐心指导下自由创作,将心中构想具化,眼里满是光亮,欢声笑语不断。
学生展示课程成果
突击队成员与学生合影
以代码为笔绘制心中的小小天地携星火授知滋养少年的科创初心
文字来源 | 微光智行突击队宣传组
图片来源 | 微光智行突击队宣传组
编辑 | 温晓银
初审 | 王广榕
复审 | 廖谢欣 梁芯莹 修祁翔
终审 | 李志胜