活动总结 | “码途引航,学辅筑阶”Python小课堂系列课程五月总结

2026年5月17日下午，南京大学人工智能学院联合和园社区，在社区74栋人大代表工作室开展了一场“人工智能知识科普”公益活动。本次活动面向社区小朋友及家长开放招募，吸引了不少对AI充满好奇的亲子家庭前来参与。

本次社区科普聚焦于“AI如何影响日常生活”这一话题的深度展开。主讲张艺轩同学从人工智能、机器学习、深度学习等基础概念入手，用贴近生活的例子帮助小朋友们理解：AI是如何通过数据学习、不断优化，从而完成识别、判断、生成等智能任务的。比如，AI为什么能认出照片里的小猫小狗？手机语音助手为什么能听懂我们说的话？这些看似神奇的能力，在张同学深入浅出的讲解中变得触手可及。

除了“听懂AI”，志愿者们还特别设计了“用好AI”的实用环节。结合Kimi、豆包等当下常见的AI工具，志愿者向小朋友们讲解了如何科学提问、明确需求、补充背景信息、分步骤追问等技巧，引导孩子们把AI当作辅助学习和探索知识的工具，而不是简单的“答案机器”。这种从“认知”到“应用”的递进式教学，让小朋友们在学会敬畏技术的同时，也掌握了主动驾驭技术的方法。

本次科普还专门设置了网络安全教育板块。张同学围绕个人信息保护、网络陷阱识别、强密码设置、数据备份等安全常识进行了详细讲解，提醒小朋友们在享受互联网和智能工具便利的同时，也要增强风险意识，养成安全、规范、理性的数字生活习惯。

整场活动内容丰富、互动积极，既拓展了社区青少年对前沿科技的认知视野，也切实增强了大家科学使用AI和保护个人隐私的意识。

2026年5月18日，Python小课堂团队再次与秉文书院合作，为有需要的同学提供一对一精准辅导，延续了“按需匹配、精准答疑”的服务模式。

在辅导过程中，志愿者们针对同学们在Python学习中遇到的不同难点进行了分类指导。一部分同学对文件读写、I/O操作等知识点掌握不够扎实；另一部分同学则对面向对象编程中的类与对象、继承与多态等概念理解不够深入。为此，志愿者们采取逐行审查代码、现场演示调试的方式，结合具体实例帮助同学们理清文件操作的完整流程，并逐步拆解面向对象的核心思想，引导大家理解“为什么用类”以及“如何设计一个合理的类”。通过手把手的讲解和练习，同学们对这些较为抽象的概念有了更直观的把握，也掌握了排查常见报错和优化代码结构的方法。

通过面对面的深入交流，志愿者们切实解决了同学们在专业课学习中遇到的难点和卡点。相较于大班授课，这种一对一的辅导模式更能精准定位个体问题，让每一位带着困惑前来的同学都能获得真正适合自己的解答。