各位家长，看到孩子抱着电脑不撒手，您是不是也心里打鼓？今天，我们聊聊一个“不正业”的江西少年，如何用一台老电脑，换来扎克伯格20亿美元的认可。
✨ 核心启示
🎯 创造 vs 消耗
孩子是在创造内容，还是仅仅消费？这是本质区别。
📚 低成本试错
中学大学是社会的“试错安全区”，用项目去失败，代价最小。
🚀 问题定义者
培养“发现问题”的眼界，而不只是“解答问题”的技巧。
💡 守护那束光
识别并小心守护每个孩子眼里独一无二的好奇心。
第一幕：小镇“解题家”的另类书房
肖弘的起点很普通——江西遂川县，寻常家庭。但他的“书房”很特别：一台老台式机，时断时续的宽带。当别的孩子在网上看动画、打游戏时，他却在拆软件、学编程。书架上摆的不是漫画，而是《软件工程》。
更让人惊讶的是，高中时期他写的技术文章发表在“异次元软件世界”等论坛，阅读量就能突破10万+。兴趣一旦碰上钻研精神，迸发的能量可能比报十个培训班都猛。
第二幕：大学里的“实战演习场”
高考600分，肖弘目标明确——奔着创业，选择了以务实和创业闻名的华中科技大学。一进校，他就扎进了“冰岩作坊”，这个被誉为学生创业“特种兵训练营”的社团。
在这里，他开发校园版“微信漂流瓶”、做公众号查天气、甚至搞出“高考志愿填报助手”一周吸粉十万。这些项目现在看或许简单，但一个大学生能从需求洞察到产品设计再到推广运营，这是拿真实社会当课本，拿小项目当练习题。
华中科技大学校园第三幕：谷底中的“认知升级”
创业之路并非坦途。匿名社交项目黄了，校园二手项目也没成。2022年最艰难时，他的AI产品被质疑“套壳”，新方向干了七个月后他亲自叫停，压力大到想放弃。投资人拉了130多个群，他吃了130多次闭门羹。
但转机就在谷底诞生。当时字节跳动开价3000万美元要收购他上一个成熟产品，肖弘却拒绝了。因为他坚信，未来的AI不应该只是聊天，而要能自己动手干活。凭着这个“感觉”，他砍掉了团队七个月的心血——这就是创业者的“愿力”。
第四幕：Manus的全球爆红
2025年，传奇上演。肖弘团队几乎没花钱，仅用一个成本24.8美元的发布视频，就让Manus火遍全球。这个AI助手能做什么？你告诉它“分析新能源汽车行业趋势”，它就能自己上网查资料、整理数据、生成报告。
Manus为何能成功？甚至能赢过OpenAI的同类产品？团队核心心法只有八个字：“Less structure, more intelligence.”（少点预设，多点智能）他们不规定死板步骤，而是把思考权更大胆地交给AI。
初中时期
沉迷老电脑，不是打游戏而是钻研软件运行原理和代码编写，在技术论坛发表文章阅读量破10万+。
大学时期
考入华中科技大学，加入“冰岩作坊”创业社团，开发校园应用，一周吸粉十万，积累实战经验。
创业低谷
多个项目失败，AI产品被质疑“套壳”，新方向七个月后叫停，遭遇130多次投资人拒绝。
关键抉择
拒绝字节跳动3000万美元收购，坚信AI应该能“动手干活”而非仅聊天，砍掉七个月项目。
2025年巅峰
Manus以24.8美元成本视频全球爆红，被Meta以20亿美元收购，团队人均身价十亿人民币。
给家长的四点思考
1. 分清“消耗”还是“创造”
孩子坐在电脑前，是在消费内容（看片、打游戏），还是在创造东西（写代码、做设计）？这是本质区别。呵护那种专注的、创造性的“沉迷”，它可能是未来最宝贵的能力来源。
2. 用好“低成本错题本”
中学和大学就是社会的“试错安全区”。在这里，用项目去失败，代价最小，收获最大。风口来之前，自己先得成为那块能兜得住风的“料”。
3. 把竞争眼光“拔高”
别总盯着“要超过隔壁小明”。像肖弘团队，他们的对手从来不是具体的人，而是“怎么解决一个人类还没优雅搞定过的问题”。培养孩子“发现问题、定义问题”的眼界，而不只是“解答现成问题”的技巧。
4. 相信“冒出来”的力量
给孩子留出自由探索的时间，去动手、去折腾、为他真正好奇的事“发电”。今天他琢磨透的一个小问题，可能就是未来改变世界的起点。
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教育的头等大事，或许不是急着灌满一个标准容器，而是学着识别并小心守护好每个孩子眼里那束独一无二的光——谁晓得它将来会照亮多么辽阔、多么灿烂的星辰大海呢？
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