游戏化编程: 低龄娃的思维启蒙课

低龄孩子注意力集中时间短，抽象的代码符号很难吸引他们。

我们的课程抛弃枯燥的代码指令，采用 图形化积木编程 模式 —— 把复杂的编程逻辑，拆解成一个个色彩鲜艳、功能明确的 “积木块”。

孩子只需要像搭乐高一样拖拽拼接，就能让屏幕里的角色动起来：指挥小恐龙穿越迷宫、设计专属小游戏、制作动画小故事…… 每一次拖拽拼接，都是一次思维的锻炼。

没有压力，只有乐趣，孩子坐得住、学得进，真正实现 “在玩中学”。

家长们别以为孩子只是在玩游戏，每一节编程课的设计，都藏着逻辑思维培养的小心思。

• 顺序思维：让角色 “先前进、再跳跃、最后闯关”，理解 “步骤先后” 的重要性；

• 条件判断：设置 “碰到障碍物就转弯”，学会分析 “如果… 就…” 的逻辑；

• 循环思维：用一个积木实现 “重复走 10 步”，掌握 “化繁为简” 的技巧。

这些思维能力，不只是编程的基础，更是数学解题、语文写作、日常解决问题的核心能力。现在打好基础，孩子未来学习更轻松。

近年来洛阳市区科技特长生政策持续发力，编程已经成为升学赛道的热门加分项。

很多家长觉得 “科技特长生” 离低龄娃很远，但其实启蒙要趁早：低龄阶段培养的编程兴趣和逻辑思维，是高年级学习 Python、C++ 等代码编程的前提，更是冲击白名单赛事的基础。

方顿科技扎根洛阳市汝阳县本地，深谙升学政策，课程设计贴合低年级孩子认知规律，让孩子从兴趣出发，逐步衔接竞赛课程，为未来冲刺科技特长生埋下伏笔。