这个项目让我看到了学习最动人的模样。当同学们为了“保护视力”这个共同目标全心投入时，个人智慧与团队力量奏响了美妙的交响。
我看到，有同学埋头攻克代码，让抽象的原理流畅运行；有团队日夜调试水透镜，只为呈现那一束最清晰的光；还有小组反复打磨模型，让虚拟的眼球在屏幕上灵动起来。他们不再只是记住“晶状体曲度变化”，而是亲手让这个过程可视化、可感知。学科的边界在协作中自然消融，解决真实问题的综合能力悄然生长。更让我欣慰的是这些成果带来的回响：同学恍然大悟的眼神，老师由衷的赞叹，以及所有作品对日常护眼行为的真诚提醒。教育最美的时刻，莫过于此——学生成为知识的创造者与传播者。
保护视力，不只是一句口号，它已成为同学们指尖的创造、屏上的代码、透镜中的光影。向所有让知识“看得见”的探索者致敬！
