Python二级和三维创意设计一级又顺利通关啦,夸夸正在读二年级的好大儿!

溜溜报的六月份Python二级和三维创意设计一级考试昨天出成绩了，又都通过了。

三维创意设计一级比较简单，溜溜经常操作3D打印机，本身就很熟悉，所以一些偏实操类相关的知识点他一看就懂，题目也基本都能做对；

一些偏理论的知识点，比较抽象，不太好理解，只能告诉他记住了，然后多做几道题目基本就能掌握，所以他三维创意设计考试能通过，我觉得在意料之中。

倒是Python二级过关给我带来了惊喜，虽然考完溜溜就告诉我应该能考过（他总是那么自信），但看到结果还是特别开心。

Python二级的难度相比一级上了一个台阶，不少题目需要转好几个弯，说实话还挺锻炼思维的。

所以在备考Python二级时，溜溜常常因为做不出来或是做错生气，一生气就不愿继续学了，搞得我有时也很郁闷，但是过程些许痛苦，结果却是美好的。

我觉得这大概就是溜溜学这些科创课程的好处，一方面提升他的逻辑思维能力，一方面在遇到难关时克服一个个难关，在此过程中锻炼他抗挫折的能力。

会赢，也会输；会遇到瓶颈，也能突破。这才是成长最该有的样子。

连过两门考试，约定好的奖励自然要兑现，让溜溜无比开心的游戏时间，还有奖金，这又提升了他的成就感，下次考试肯定又要报名了，而且不出意外的话不只考一门。

你看这就是正向循环：付出努力→收获结果→获得成就感→愿意更努力。

孩子的内驱力在一次次正反馈里，一点点生长出来。

前阵子和一位朋友聊天，他家孩子现在读初三，就读学校是当地最好的学校，他排全级第一，不少单科成绩也是全级第一。

我就跟朋友取经，怎么把孩子养得如此优秀的，他跟我分享的秘诀是：让孩子把学习变成一种习惯。

当他把学习当成一件像吃饭睡觉一样自然而然的事时，他就不会觉得这是个痛苦的任务；而当他能在学习里持续获得成就感和快乐，自然会愿意一直往前走，根本不用大人在后面催着赶着。

深以为然。

养育这件事，急不来，也逼不来。

一时的鸡飞狗跳或许能换来一次高分，可真正能支撑孩子走得远的，从来都是发自内心的动力。

不用总盯着分数焦虑，也不用总拿别人家的孩子对标。给孩子一点耐心，给正向反馈一点时间，让他在一次次小进步里攒足底气。

终有一天，你会看见他主动往前跑的样子。