代码激活非遗基因 数据焕发文脉新生 | 传播学院信息管理系2025-2026学年第一学期线上期末作品展
为系统检验信息管理系学生在数据科学、信息资源管理等领域的实践成效，深化"以赛促学、以学促用"的教学模式，传播学院信息管理系本学期期末线上作品展如期举行。展览聚焦大数据管理与应用、信息资源管理两大专业，集中呈现2023级、2024级学生的课赛融合项目成果，全方位展示了学生在数据采治、分析挖掘、可视化呈现等方面的专业积淀与创新思维。
大数据管理与应用23级学生本次项目选题为《文创产品数据库建设及可视化展示》，本项目借助三门课程的理论与实践教学，培养学生对商务智能、数据仓库、联机分析处理、数据挖掘及数据可视化等核心技术的深层理解与应用能力。学生将系统掌握数据仓库架构设计、多维分析、数据挖掘算法实现等核心技术的构建流程，结合人工智能技术完成数据采集、清洗、转换、智能分析的全环节操作，最终完成可视化大屏的制作与展示。
作品名称：文创产品数据库建设及可视化展示
学生姓名：孙子恒
专业年级：大数据2301班
指导教师：胡翔翼 门晓双 张迎华 李敏
作品名称：文创产品数据库建设及可视化展示
学生姓名：娄世博
专业年级：大数据2301班
指导教师：胡翔翼 门晓双 张迎华 李敏
作品名称：文创产品数据库建设及可视化展示
学生姓名：王瑞彤 刘宝鑫 王硕 宋京芸
专业年级：大数据2301班
指导教师：胡翔翼 门晓双 张迎华 李敏
大数据管理与应用24级学生围绕“基于大数据爬虫的传媒类高校招生战略分析”项目主题，持续深化理论与实践融合，专注于优化数据采集流程与提升数据管理能力。团队进一步改进了核心爬取算法，通过对网页结构的精细化解析，有效提高了数据抓取的准确性和效率，稳定获取职位名称、企业详情、薪资范围及任职要求等关键字段信息。在数据存储与管理方面，项目实现了从单一存储向多元输出的重要跨越。这一设计不仅增强了数据的安全性与可回溯性，也为后续在不同场景下的数据分析奠定了坚实基础。整个项目坚持以解决实际问题为导向，完整覆盖数据采集、存储与管理的全流程，切实锻炼了学生在大数据环境下的工程实践能力，为分析传媒行业人才需求、支持高校招生战略研判积累了高质量数据资产，充分体现了“学以致用、用以促学”的育人理念。
作品名称：传媒类职位分析
学生姓名：吴建顺 李浩 陈超 齐彦达
专业年级：大数据管理与应用2401班
指导教师：张迎华 李劲松 毕秋苹
作品名称：传媒类职位分析
学生姓名：赵研淇 肖晶晶 李兵
专业年级：大数据管理与应用2401班
指导教师：张迎华 李劲松 王斌
作品名称：传媒类职位分析
学生姓名：蔡馨瑶 冯千雅 杨朝月 李敏 王吉 刘涵月 陈静怡 白雪飞 王学弘 王俊涵 刘梦圆 卢颖先 赵紫旭
专业年级：大数据管理与应用2401班
指导教师：张迎华 李劲松 王斌
信息资源管理专业23级学生此次项目包主题为“辽传非遗数字博物馆数字化展馆系统设计”，该项目教学与双创竞赛相结合，在课程设计中将理论知识与赛事实践相结合，提升学生信息资源建设、设计、策划和项目实践能力。辽传非遗数字博物馆数字化展馆系统设计运用网页开发、交互设计等技能，搭建含虚拟展厅、非遗资料库的网站，收录辽绣、剪纸等资源。作品既达成课程实践目标，又为非遗数字化传播搭建新平台，彰显学用结合成效。
作品名称：辽传非遗数字博物馆数字化展馆网站
学生姓名：王敬文
专业年级：信息资源管理2301班
指导教师：李劲松
作品名称：辽传非遗数字博物馆数字化展馆网站2
学生姓名：左想想
专业年级：信息资源管理2301班
指导教师：李劲松
从数据可视化大屏的精准构建，到网络爬虫技术的实战淬炼，再到非遗数字博物馆的系统开发，每一件作品都凝结着同学们的探索智慧与钻研汗水，也映现出指导教师的匠心引领与课程体系的前瞻设计。本次展览既是信息管理系育人成效的阶段性答卷，更是学生面向数据智能时代创新实践能力的生动宣言。未来，系部将持续深化课程教学与项目实战的融合发展，不断优化"以赛促学、以学促用"的常态化机制，为培养更多技术扎实、视野开阔、思维活跃的高素质复合型信息管理人才筑牢根基、拓宽路径。
排版 | 封美凤
三审 | 郝 冰 刘 畅 石 光
三校 | 郝 冰 刘 畅 石 光
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