一、教案核心定位

适配人群

小学 3 年级 - 初中 2 年级学生

核心目标

编程工具化（解决数学问题）+ 数学逻辑化（支撑编程思维）

二、内容来源

1：邱老师编程数学（45%）

核心：多年整理，不断改进的编程数学教案

特色：适用性强，门槛低，适合人群广

2：《C++编程与信息学竞赛数学基础》(红皮)（33%）

核心：有很好的对应编程练习题

缺点：数学知识点衔接有些跳跃

3：《奥数教程》(蓝皮第六版)（11%）

选取：对应年级的奥数知识

改造：将纯数学题转化为 "编程验证题" 或 "代码优化题"

4：《大连数学教材》（3%）

聚焦：各学段的编程相关知识点

作用：确保教案贴合课内知识

5：中高考真题（5%）

处理：简化数据、降低复杂度（如高考递归题→基础版质因数分解）

目标：培养 "编程解决应试问题" 思维

备注3：欢迎学生、家长、同行、专家提出问题，交流提高质量。

备注4：内容以数论四大定理为主，辅以概率论、博弈论、逻辑推理。

备注5：本版本是暴力合并版本，所以比较粗糙。