环宇石光 | 西行授业,代码筑梦 ——一场跨越丝路的教育对话

2025年11月22日，带着使命与迎接挑战的决心，胡承饮老师抵达了位于乌拉尔河畔的工业与教育之城——阿特劳。对于首次进行海外全职任教的他来说，这无疑是一次全新的旅程。

真正的考验在站上讲台的那一刻来临。面对台下眼神中充满求知欲的哈萨克斯坦学生，他需要全程用英语讲授“二进制编码与遗传算法”等专业课。这不仅是语言的转换，更是教学思维与课堂文化的全面切换。“这对我和学生都是一个不小的挑战，”胡老师回忆道，“但当我看到他们努力理解并积极互动的样子，我确信我们能够共同克服。”他从案例入手，将复杂的算法原理化为通俗的比喻，并鼓励学生上台讲解。就这样，在不断的尝试与调整中，他的教学方式快速进化，很快找到了与异国学子高效互动的节奏。

教学之外，胡承饮老师深度融入了该校IT学院的学术活动。他不仅受邀为学院全体教师系统讲解了国际科研论文从构思、实验到投稿的全流程，还特别在学院的科研项目评审会议上，认真听取了四位同事的项目介绍，对其中的创新点给予了积极评价，并参与投票，贡献了自己的专业见解。

“交流是双向的，”胡老师说。在输出经验的同时，他也虚心汲取当地科研文化，并主动为学院的青年教师提供科研指导，共同探讨计算机视觉安全等方向的实验设计，着手推动合作论文的撰写。这种基于平等与互惠的深度学术对话，让短暂的访学超越了单纯的教学输出，切实结出了科研协作的初蕾。

“我感到一种奇妙的连接，”胡老师说，“虽然语言、文化不同，但当我们谈起石油、谈起教育、谈起科技的未来时，眼神里的光是一样的。”一场高校间的学术交流，也因此成为连接两国能源教育工作者心灵的纽带。

一个月的时光转瞬即逝。对于胡承饮老师而言，这趟西行授业之旅，是挑战，是成长，更是一份沉甸甸的收获。

这段经历让他对“国际化教学”有了全新的认识。“我深刻体会到，国际化远不止于使用外语授课，其核心在于构建跨文化的相互理解与信任。在这种真正的对话中，知识不再单向流动，而是在交流碰撞中激发出新的火花。”

如今，带着更开阔的视野和更坚定的信心，胡承饮老师已回到校区的讲台。而在哈萨克斯坦阿特劳的课堂上，他留下的知识与友谊的星火，仍在闪亮。我们相信，这座由他参与筑起的学术之桥，将迎接更多师生往来，共同照亮能源领域教育的未来之路。