寒假Python GESP四级备考日记(7):首次“勉强及格”,暴露基础短板
- 2026-02-05 10:26:41
今天使用一套2025年06⽉GESP二级真题的综合试卷。结果不太理想：15道选择题错了5道，编程大题中字符串分割处理较难，总分刚过60分，属于“勉强及格”。但低分反而是一面镜子，照出了几个必须补上的知识缺口。
以下是错题原文及简要分析：
错题清单
第2题小杨购置的计算机使用一年后觉得内存不够用，想换一个容量更大的内存条，这时需要的内存条是（ ）。A. RAM B. ROM C. CACHE D. EPROM
第8题下面Python代码执行后其输出是（ ）。
for i in range(1, 12): for j in range(1, i): if i * j % 2 == 1: break else: print(i * j)A. 110 B. 22 C. 11 D. 没有输出
第9题下面Python代码执行后输出是（ ）。
cnt = 0for i in range(-99, 100, 2): cnt = 1 + cntprint(cnt)A. 101 B. 100 C. 99 D. 98
第10题下面Python代码执行后输出是（ ）。
for i in range(1, 10): if i % 3 != 0: print("A", end="#") continue else: break print("0", end="#")else: print("1")A. A#A# B. A#0#A#0 C. A#A#1 D. A#0#A#0#1
编程大题要求读取一行多个数字并处理，小宇知道要用 split()，但没掌握如何配合 map(int, ...) 转换类型，导致后续逻辑无法实现。
错题分析与知识点补漏
第2题：计算机“内存”通常指 RAM（随机存取存储器），断电后数据丢失，可读写、可更换扩容；而 ROM、EPROM 属于只读存储器，CACHE 是高速缓存，均不可作为常规内存条升级。GESP 明确考查硬件基础，需牢记 RAM ROM等等的缩写含义及用处。
第8、9、10题集中暴露了对‘Python控制流与内置函数细节’的掌握不足：第8题和第10题都涉及 for 循环中 break、continue 与 else 块的交互逻辑。只要循环被 break 中断，else 就不会执行；而 continue 仅跳过本次剩余代码，不影响循环继续；第9题则考查对 range(start, stop, step) 的理解，特别是带步长的序列元素个数计算，需注意其左闭右开特性及负数起始值的处理。这三题共同说明：看似简单的循环和范围操作，若对执行机制模糊，极易误判结果。
编程大题：一行处理多个整数输入，用空格分割。标准写法应为 a, b = map(int, input().split()) 或 nums = list(map(int, input().split()))。核心是理解 input() 返回字符串，split() 拆分为字符串列表，map(int, ...) 批量转为整数。
下一步计划
错题的知识点给小宇讲明白，主要3个知识点
计算机硬件与网络常识，例如RAM, ROM, CPU，LAN, WAN等基本缩写
for循环break, continue及else的用法，循环变量的控制，需要注意细节，多加练习。
字符串的split函数及map函数用法。
然后再做一套GESP二级真题，再次查缺补漏。
GESP四级之路，容不得侥幸。跌一跤不可怕，看清坑在哪，才是进步的开始。
