当孩子沉迷电子游戏时，你是否想过：与其让他被动接受娱乐，不如引导他主动创造？由麻省理工学院（MIT）媒体实验室专为青少年研发的Scratch图形化编程工具，正是打开孩子创造力与逻辑思维的钥匙。而我们的Scratch专属课程，将这把钥匙交到孩子手中，让他们在拖拽积木、创作作品的过程中，悄悄练就面向未来的核心能力。
什么是Scratch？不止是编程，更是创意的魔法台
很多家长误以为编程是复杂的英文代码和枯燥的语法背诵，但Scratch彻底颠覆了这一认知。它以色彩鲜明的积木式模块为核心，无需打字、避开语法陷阱，孩子只需像拼乐高一样拖拽组合模块，就能让屏幕里的角色动起来、讲故事、做游戏。从控制小猫跳跃奔跑，到设计迷宫探险、动画故事，甚至开发专属互动小游戏，每一次拖拽都是创意的落地。
作为图灵完备的编程工具，Scratch看似简单，却能完美承载编程核心逻辑——顺序执行、循环结构、条件分支等概念，会在孩子设计游戏规则、调试角色动作的过程中自然渗透。更值得一提的是，Scratch拥有全球超1.2亿个项目的共享社区，孩子可以上传自己的作品，也能借鉴他人创意，在交流中拓宽视野，形成“创作-分享-优化”的良性学习闭环。
学Scratch，孩子收获的不止是编程技能
我们的课程从不以“培养程序员”为目标，而是通过Scratch这一载体，全方位提升孩子的综合能力，让每一次创作都成为成长的养分：
逻辑思维升级：设计作品时，孩子需要将复杂任务拆解为“角色移动”“触发条件”“效果反馈”等小模块，逐步梳理执行顺序与因果关系。这种分解问题、有序解决的思维方式，会迁移到数学解题、作业规划等日常场景中，让孩子做事更有条理。
专注力与耐心养成：调试程序时难免遇到“bug”——可能是角色穿模、可能是逻辑冲突，孩子需要逐一排查、反复测试。这个过程能有效改掉马虎大意的习惯，培养“精益求精”的态度，提升延迟满足感与抗压能力。
创造力与表达欲释放：课程鼓励孩子将天马行空的想法落地，喜欢恐龙就做恐龙跑酷游戏，热爱故事就编动画短剧，擅长音乐就设计钢琴模拟器。从角色造型、背景设定到剧情逻辑，全程由孩子主导，让创意不再只停留在脑海。
跨学科能力融合：编程过程中，孩子会自然运用数学知识计算坐标、统计得分，用语文能力设计剧情对话，用艺术审美优化角色与背景。这种“Code to Learn”的模式，让学科知识不再孤立，学会融会贯通、学以致用。
别让孩子只做数字时代的“消费者”，做创造者！
在这个科技飞速发展的时代，编程思维已成为孩子不可或缺的核心能力。Scratch不仅是一款编程工具，更是孩子探索世界、表达自我、锻炼思维的载体。
加入我们的Scratch课程，让孩子告别被动娱乐，在拖拽积木的乐趣中，练就逻辑思维、释放创意潜能，成为能驾驭科技、面向未来的创造者！现在报名，即可获得专属试听课，让孩子亲手制作第一个编程作品，开启创意编程之旅～
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