
参考解析:
人类建立和保持正常姿势运动的基础是立直反射与平衡反应的发育。

参考解析:
知觉的基本特性包括:整体性、恒常性、选择性、理解性和适应性。

参考答案:E
参考解析:
精细动作的发育:3~4个月时握持反射消失;6~7个月时出现换手与捏、敲等探索性动作;9~10个月时可用拇、示指拾物,喜撕纸;12~15个月时学会用匙,乱涂画;18个月时能叠2~3块方积木;2岁时可叠6~7块方积木,会翻书;4~5岁的儿童则能用剪子剪东西;6岁能系鞋带并打活结。

参考解析:
9~10个月时可用拇、示指拾物,喜撕纸。

参考解析:
6岁时视深度已充分发育。

参考解析:
3~4个月时喜看自己的手,头眼协调较好,可随物体水平转动180°。

参考解析:
新生儿期全前倾,2~3个月半前倾,4~5个月扶腰坐,6个月拱背坐、能双手向前撑住独坐,7个月直腰坐,8~9个月扭身坐、自由玩。

参考答案:D
参考解析:
记忆主要有再认和回忆两种形式。按照记忆的内容,可以把记忆分为运动性记忆、情绪性记忆、形象性记忆和言语性记忆4种类型,在个体发生上它们都按一定的时间顺序出现。运动性记忆出现最早,约在生后第一个月,其次是情绪性记忆,开始于前6个月或更早些。形象性记忆出现稍早于言语性记忆,显著迟于运动性记忆和情绪性记忆。言语性记忆出现在生后第二年。

参考解析:
根据记忆的内容可分为形象记忆、运动记忆、情绪记忆和逻辑记忆。①形象记忆是以感知过的事物形象为内容的记忆,可以是视觉的、听觉的、嗅觉的、味觉的、触觉的。②运动记忆是以过去做过的运动或动作为内容的记忆。③情绪记忆是以体验过的某种情绪和情感为内容的记忆。④逻辑记忆是以语词、概念、原理为内容的记忆。这种记忆所保持的不是具体的形象,而是反映客观事物本质和规律的定义、定理、公式、法则等。

参考解析:
听力与儿童智能和社交能力的发育有关:①出生时小儿听力差;②生后3~7日后听觉灵敏度明显提高;③3~4个月时头可转向声源,听到悦耳声时会微笑;④7~9个月时能迅速看声源;⑤12个月时能听懂自己的名字;随年龄增长声音辨别能力逐渐提高,如18个月能区别犬吠声与汽车喇叭声;⑥2岁时能区分揉纸声与流水声;⑦3岁时能区别“咿”与“啊”等语音;⑧4岁时听觉发育已经完善。
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